Deus abençoe a todos os professores e transforme a realidade da educação em nosso país.
Parabéns pra nós!!!

Frações são números? 
A professora Adriana Gil propôs a questão aos estudantes do 4º ano. Confira os resultados


Hipóteses dos alunos Depois de várias aulas trabalhando com esse conteúdo, a professora resolveu colocar a questão: Frações são números? As opiniões se dividiram, e as respostas foram muito ricas, todas anotadas por Adriana em seu diário:

- Renata: Fração é um pedaço. Não é número porque números não se dividem .
- Carlos: Toda fração é um número porque as respostas delas são números .
- Matheus: Sei que é um pedaço, mas não sei explicar se é número ou não .
- Ana Luiza: Acho que fração é um inteiro que se divide em partes iguais .
- Carolina: É isso! É uma coisa que se divide em partes iguais! Por exemplo: uma pizza se divide em até dez pedaços iguais. Mas não é número, deve ser igual a uma conta de dividir .
- Gabriel: É número, sim, porque quando falamos 1/3 usamos dois números .

Na aula seguinte, Adriana lançou o desafio: Algumas pessoas acham que frações são números. Outras pensam que não. Cada um vai discutir isso com o colega de mesa e anotar num papel as conclusões . Esse passo serviu de preparação para o debate que veio em seguida. Ela montou duas equipes com crianças que tinham posições contrárias para que uma convencesse a outra. Argumentos do grupo pró-número:

- Quando dividimos 3 chocolates por 2 crianças, não colocamos o desenho, mas um número. Por isso se chama número fracionário.
- É número porque indica quantidade.
- Cada fração tem várias partes, e essas partes a gente pode somar.
- A professora mostrou uma pizza dividida em 8 pedaços, e divisão é número. Raciocínios da equipe contrária:
- 2 é um número e são 2 inteiros, e 2 inteiros não são uma fração.
- Não é número porque não tem conta. Pelo menos até agora não vi nenhuma.
- Não é número. Acho que é uma conta de multiplicar.
- A fração não é número porque não dá para fazer conta. 


Confira a matéria na íntegra em http://revistaescola.abril.com.br/matematica/pratica-pedagogica/debate-animado-428106.shtml

Gente, encontrei esta matéria na revista Ciência Hoje (CH) e achei interessante, confiram:


Revista CHC | Edição 227

Você sabia que os bebês também escolhem entre o que é bom e o que é ruim?

Por: Silvia Helena Cardoso, Instituto Edumed para Educação e Medicina da Saúde

Confiram neste marcador homenagens à pessoas queridas.

Prof. Vianney Mesquita

Da profª Carmem, idealizadora deste blog, SDI - UFC, em cumprimentos natalícios:

Viajante do caminho,
entrelinhas naveguei.
Trouxe letras em plural sorriso,
ao amigo Vianney.

Felicidades!!!
Com respeito e estima.
2011


Do prof. dr. Eduardo Girão Santiago, da Universidade Federal do Ceará, na dedicatória do seu livro Empreender para sobreviver:

Ao prof. Vianney Mesquita (UFC), com os cumprimentos e a admiração do seu discípulo (sic)
E.G.S.
Fortaleza, 31/05/2011

Vianney Mesquita Toledo/ Espanha

E do prof. dr. Rui Martinho Rodrigues, da mesma UFC, no seu livro Pesquisa Acadêmica - como facilitar o processo de preparação de suas etapas:

Ao prof. Vianney Mesquita, colaborador prestimoso, incentivador, intelectual de escol, pessoa íntegra e amigo fraterno.
R.M.R. 

Acadêmicos Roberto Martins Rodrigues, Vianney Mesquita e Rui Martinho (2008) Lisboa - defesa de tese de doutoramento do acadêmico Arnaldo Santos.

Noblesse oblige!

Localizada em Crateús, a 354 km de Fortaleza, no sertão do Ceará, a Escola Estadual de Educação Profissional Manoel Mano está em 125º na classificação do Enem, mas foi a melhor entre as escolas não militares mantidas pelo Governo do Estado. O colégio obteve média 573,73 no Enem e participação de 83,8% dos alunos do ensino médio. Essas escolas fazem parte de um universo de 238, que tiveram de 75% a 100% de participação de seus alunos inscritos no Enem.
O Ministério da Educação mudou o critério de divulgação das notas por escola do Enem. Foram criadas quatro categorias de acordo com a porcentagem de participação na prova realizada em 2010:
Grupo 1: de 75% a 100% (17,8% das escolas)
Grupo 2: de 50% a 74,9% (20,9% das escolas)
Grupo 3: de 25% a 49,9% (33% das escolas)
Grupo 4: de 2% a 24,9% (27,4% das escolas)
De acordo com informações divulgadas pelo MEC, não se deve misturar as categorias para comparação de desempenho entre as escolas. Aquelas que tiveram menos de 2% de participação não foram consideradas. Ainda segundo o MEC, a média de participação dos estudantes no Enem 2010 foi de 56,4%.
O Colégio Militar de Fortaleza, mantido com recursos federais, foi a única escola pública a estar entre as 10 primeiras colocadas. Ficou em 10º, com média 665,41. Os dados do MEC mostram que o colégio particular Farias Brito Pré-vestibular Aldeota obteve o melhor resultado no Grupo 1, com participação de 100% dos alunos do ensino médio. Com média 691,76, a escola superou a média do ano passado, de 671,86.
Em segundo lugar na classificação do Enem, está a escola privada Nunes Moraes, de Pacajus, Região Metropolitana de Fortaleza, com média 689,56. Na sequência, aparecem escolas como Farias Brito Pré-Vestibular Central (média 686,48) e Colégio Antares Papicu (684,81).
O colégio que apresentou a menor média do estado foi a Escola de Ensino Fundamental Anastácio Alves Braga, em Itapipoca, norte do Ceará, com média 453,66 e 100% de participação dos alunos.

Classificação no Grupo 2
Entre as escolas do Ceará com índice de participação de 50% a 74,9%, também há apenas uma escola pública, o Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Ceará (IFCE) Campus Iguatu, interior do Ceará, que foi a 9ª colocada no grupo, com média 590,21. O colégio particular Ágape foi o mais bem colocado nessa categoria de participação, com média 655,81.Também neste grupo, as escolas públicas foram as que apresentaram menor média na classificação do MEC. A Escola Estadual de Ensino Fundamental e Médio Luiza Bezerra de Farias, em Tururu, no norte do Ceará, apresentou a média 463,93 e ficou em último lugar nesse grupo.

'A longo prazo'
O coordenador de Aperfeiçoamento Pedagógico da Secretaria de Educação do Ceará, Rogers Mendes, defende que, embora a rede pública de ensino esteja melhorando, trata-se de um processo a longo prazo. “A gente pena bastante porque os alunos que chegam ao ensino médio vêm com defasagem e a gente não consegue repor tudo o que deveria”, declara.
Mendes explica que a rede pública de ensino ainda luta por garantir a alfabetização e que, atualmente, apenas 48% dos alunos do ensino médio da escola pública no Ceará estão na faixa etária correta. “Isso significa que esses alunos pagaram altíssimos preços por uma alfabetização mal concluída. Esse público quer jogar na nossa clientela a responsabilidade do fracasso, mas não é isso”, defende.
No entanto, ele reconhece que há uma diferença na qualidade do ensino ofertado entre escolas públicas e privadas, mas atribui isso a uma questão histórica. Ele diz ser difícil disputar com escolas públicas, que ofertam carga horária maior para os estudantes se prepararem.
Rogers Mendes critica o ranking de desempenho das escolas no Enem feito pelo Ministério da Educação. Ele afirma que a classificação provoca injustiças e leva “más informações” à sociedade, por não considerar, segundo diz, o esforço da escola em levar uma boa e verdadeira educação. Mendes defende que o trabalho de escola pública é às vezes desconhecido. “Nós temos muitas escolas boas e bons professores. Não é questão de ser mais ou menos eficiente, mas o apoio que aluno tem em casa faz muita diferença”.

Confira ranking das melhores e piores escolas:

10 piores escolas com participação de 50% a 74,9% no Enem 2010
Nome da escola	Rede	Média total	Taxa de participação
EEFM Luíza Bezerra de Farias	pública	463,93	64
EEEP Presidente Médici	pública	467,76	73,9
EEM Coelho Mascarenhas	pública	468,9	71,2
EEM Francisco Holanda Montenegro	pública	472,46	56,7
Escola Padre Rodolfo Ferreira da Cunha	pública	472,65	65,3
EEM Prof. Maria Luíza Sabóia Ribeiro	pública	473,46	59
EEFM Cornélio Diógenes	pública	473,93	54,6
EEFM Monsenhor Antero José Lima	pública	474,85	63,5
EEM Aracy Magalhaes Martins	pública	476,18	67,7
EEFM Adelino Alcântara Filho	pública	480,85	56,6

Giselle Dutra Do G1 CE

Você acha que realmente somos um país independente? 


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Olha aí gente ... um pouco da nossa história, diretamente do smartkids:

Confiram no marcador: Datas comemorativas  
(à dir.)homenagens ao dia do ESTUDANTE e dia dos PAIS.
bjs


Carmem

Brasília - As inovações da era digital, presentes em todas as situações da vida moderna, trouxeram significativas mudanças também na educação das crianças. A internet, os videogames e a TV representam mais hoje uma ferramenta para os pais, que deixam os filhos em casa com suas "babás eletrônicas". Com a facilidade de acesso à informação rápida, as crianças passam a explorar um universo que apresenta oportunidades e riscos.
A primeira preocupação com o advento da internet é o uso excessivo dessa ferramenta pelas crianças. De acordo com uma pesquisa realizada no ano passado pela organização não governamental (ONG) SaferNet, que entrevistou 2.159 alunos de escolas públicas e particulares, parte desses jovens permanece mais de três horas por dia conectada ao mundo virtual.
O psicólogo e diretor de Prevenção e Atendimento da SaferNet Brasil, Rodrigo Negm, explica que ficar muito tempo conectado na internet, levando em consideração o tempo de estudo e as horas de sono, pode privar a criança de outros hábitos fundamentais para o seu desenvolvimento. “Muitas horas em frente ao computador mostram que provavelmente a criança tem deixado de fazer outras atividades, como, por exemplo, ler um livro, brincar no parque, dormir bem ou simplesmente ter contato com outras crianças.”
Atualmente, muitos pais têm liberado o uso da internet para os filhos para mantê-las mais tempo em casa e, supostamente, protegidos da violência urbana. Os especialistas alertam que o problema dessa postura protecionista está justamente nas redes de contato que as crianças desenvolvem em sites de relacionamento ou salas de bate-papo, e no fato de  não haver acompanhamento dos pais ou responsáveis.
Apesar disso, Rodrigo Negm afirma que avaliar a internet apenas como uma ferramenta de risco pode ser uma afirmação equivocada, pois muitas crianças desenvolvem vínculos de amizade mais fortes com os colegas de classe a partir das redes sociais. Ele recomenda o uso de filtros (que bloqueiam o acesso a determinadas páginas) ou, o mais comum e prático, que é acompanhar os acessos e navegar junto com os filhos.
Segundo Negm, a internet, como espaço público, oferece oportunidades e riscos. Por isso, é aconselhável que as crianças tenham acesso mediado, recebendo orientação e respeitando-se a singularidade da infância. "Sentar com o filho e verificar que tipo de conteúdo ele tem acessado torna essa relação mais controlada. A confiança entre pais e filhos ainda é a ferramenta mais importante para combater crimes nesse meio.”.
Para conhecer mais detalhadamente essas e outras ações que ajudam os pais a mediar o acesso dos filhos ao mundo virtual, a SaferNet desenvolveu uma cartilha de segurança com orientações para adultos e crianças, que ajuda a explorar a internet com menos riscos. O manual está disponível no site www.safernet.org.br.

Beijos

Quero deixar registrado aqui minha indignação com a situação educacional vivida em minha cidade. Se um país não respeitar seu STF, vai respeitar o quê? Nós professores não estamos lutando por melhores salários. A reivindicação é feita para o cumprimento de uma lei já aprovada - o piso salarial. Então a manifestação dos professores é completamente educativa e legal.

Professores da rede municipal de Fortaleza decretaram greve geral em assembleia na capital cearense.
A decisão foi tomada após a negociação com a Prefeitura fracassar. Os professores exigem a instalação do piso nacional de R$ 1187, além de eleição para novos diretores e correção dos direitos trabalhistas. Em Fortaleza, o salário dos professores está abaixo do piso: R$ 1003.
 

Nada como um dia após o outro...
A vida é muito mais do que sim ou não, ontem ou hoje, chuva ou sol.
A vida é mais que simples emoções ou complicados teoremas
Grandes sonhos ou pequenos instantes
A vida de cada momento
guarda o mesmo sobrenome: TEMPO

Olha aí pessoal...Divulguem esta na sua escola:

Seduc lança edital para seleção de textos de literatura infantil

A Secretaria da Educação (Seduc) realiza até o próximo dia 18 de julho as inscrições para um concurso destinado à seleção de textos inéditos de Literatura Infantil. Poderão participar autores residentes no Ceará.

Para cada texto escolhido, o autor receberá premiação no valor de R$ 4,5 mil. Os textos vencedores serão reproduzidos, editados, publicados e distribuídos aos alunos da Educação Infantil, 1º e 2º anos do Ensino Fundamental da rede pública, atendida pelo Programa Alfabetização na Idade Certa (Paic).

As inscrições serão realizadas de segunda a sexta, das 8h às 11h ou das 14h às 17h, na Coordenadoria de Cooperação com os Municípios (Copem), da Seduc, localizada na avenida General Afonso Albuquerque Lima, s/n, Cambeba.

De acordo com o edital, a seleção é composta de duas categorias: textos destinados às crianças de quatro e cinco anos de idade, e para as de seis e sete anos. O material selecionado fará parte da “Coleção Paic Prosa e Poesia”.

Gente aqui estão os dois bichinhos que faltavam para concluir as lições dos propósitos de Deus.




A Mica é uma formiga muito esperta que nos lembra a importância do SERVIÇO.
A formiguinha trabalha sem parar e nos ensina que também devemos nos empenhar em servir a Deus e aos companheiros com alegria.
Deus nos deu dons e talentos com propósitos de sermos útil ao seu reino.





O Lume é um vaga-lume brilhante!!! Sua pequena luz ilumina a escuridão.
Para que todos conheçam a Cristo é preciso cumprir a MISSÃO de evangelizar.
Essa é a forma de fazer sua  luz brilhar.
Deixe Jesus brilhar em sua vida.

Queridos amigos,
Estive um pouco ausente, esta semana, em decorrência dos estudos. Mas minha mente está fervilhando de idéias que vou postar pra nós, logo,logo.
Não percam!!!
E aproveitem pra comentar bastante!!!!
Boa Semana!!!

Homenagem à todas as mães e, em especial, à minha é claro!!!

Feliz dia das mães!!!!

Como você avaliaria o trabalho  desse aluno?

Quem é Jesus Cristo, para você?

Um dia todos iremos nos encontrar com Deus e Ele perguntará o que fizemos em relação a Jesus Cristo.
Nossa resposta determinará para onde iremos morar eternamente.
O que você irá responder?

Jesus te ama!!! 

A Páscoa é comemorada pelos cristãos do mundo inteiro, mas nem todos sabem o real sentido da data mais importante para nós, cristãos.
Vamos conhecer um pouco da História da Páscoa:
A origem desta comemoração remonta muitos séculos atrás. O termo “Páscoa” tem uma origem religiosa que vem do latim Pascae. Na Grécia Antiga, este termo também é encontrado como Paska. Porém sua origem mais remota é entre os hebreus, onde aparece o termo Pesach, cujo significado é passagem. 
Entre os judeus, esta data assume um significado muito importante, pois marca o êxodo deste povo do Egito, por volta de 1250 a.C, onde foram aprisionados pelos faraós durantes vários anos. Esta história encontra-se no Velho Testamento da Bíblia, no livro Êxodo. A Páscoa Judaica também está relacionada com a passagem dos hebreus pelo Mar Vermelho, onde liderados por Moises, fugiram do Egito.
Entre os primeiros cristãos, esta data celebrava a ressurreição de Jesus Cristo (quando, após a morte Ele ressuscita).  

             A História do coelhinho da Páscoa e os ovos  

Bilboquê

petecas

adugo

Tobdaé, peteca xavante

canoa

Musicais

chocalho

pião

bulmerangue

estilingue

Gente, encontrei este breve histórico sobre  no site http://educaja.com.br


Origem da data
Em 1940, foi realizado no México o Primeiro Congresso Indigenista Interamericano. Diversas autoridades governamentais da América estiveram presentes. Porém os vários líderes indígenas do continente, apesar de convidados, não compareceram nos primeiros dias do evento, pois estavam preocupados e temerosos. Este comportamento era compreensível, pois os índios há séculos estavam sendo perseguidos, agredidos e dizimados pelos “homens brancos”.     No entanto, após algumas reuniões e reflexões, diversos líderes indígenas resolveram participar, após entenderem a importância daquele momento histórico.

A comemoração do dia 19 de Abril foi criada em 1943 pelo presidente Getúlio Vargas, através do decreto lei número 5.540.

Exposição Indígenas

Começa hoje19/04 e segue até domingo em homenagem ao Dia do Índio,
comemorado hoje no  Shopping Benfica.
Estive lá e conferi um belo arsenal da cultura índigena.
Um resgate às nossas raízes.
Confira mais detalhes da exposição em  http://www.opovo.com.br
E visite a exposição.

O que você sabe sobre Fortaleza??

Sabia que aquela pequena vila se transformou na 4ª maior cidade do Brasil?

Em homenagem aos 285 anos da nossa capital,  aqui vai um pouco de História:

Durante o Século XIX Fortaleza consolidou a liderança urbana no Ceará, fortalecida pelo surgimento da cultura do algodão. Com o aumento das navegações diretas com a Europa foi criada em 1812 a Alfândega de Fortaleza. Ainda em 1812, Antônio José da Silva Paulet construiu a Fortaleza de Nossa Senhora da Assunção, no local do restante do Forte de Nossa Senhora da Assunção. O Passeio Público foi planejado por Silva Paulet em 1820. Em 1824 a cidade se agitou com a os revolucionários da Confederação do Equador. Entre os anos de 1846 e 1877 a cidade passou por um período de enriquecimento e melhoria das condições urbanísticas com a exportação do algodão, sendo executadas diversas obras, tais como a criação do Liceu do Ceará e o Farol do Mucuripe em 1845, Santa Casa de Misericórdia em 1861, Seminário da Prainha em 1864, sistema de abastecimento de água em 1866, Biblioteca Pública em 1867 e a Cadeia Pública em 1870. Alguns anos depois teve início a construção da Estrada de Ferro de Baturité e do Porto de Fortaleza. Nas décadas de 1870 e 1880 houve movimentos abolicionistas e republicanos que culminaram na libertação dos escravos no Ceará, em 25 de março de 1884. O movimento literário Padaria Espiritual, surgido em 1892, foi pioneiro na divulgação de ideias modernas na literatura no Brasil. Outras entidades da época foram o Instituto do Ceará e a Academia Cearense de Letras respectivamente fundadas em 1887 e 1894.

Fortaleza é um município brasileiro, capital do estado do Ceará. Pertence à mesorregião Metropolitana de Fortaleza e à microrregião de Fortaleza. A cidade desenvolveu-se às margens do riacho Pajeú, no nordeste do país, a 2 285 quilômetros de Brasília. Sua toponímia é uma alusão ao Forte Schoonenborch, construído pelos holandeses durante sua segunda permanência no local entre 1649 e 1654. O lema da cidade (presente em seu brasão) é a palavra em latim "Fortitudine", que em português significa: "força, valor, coragem".

Está localizada no litoral Atlântico, com 34 km de praias, a uma altitude média de 21 metros e é centro de um município de 313,8 km² de área e 2 447 409 habitantes, sendo a capital de maior densidade demográfica do país, com 8 001 hab/km². É a cidade mais populosa do Ceará, a quinta do Brasi e a 91ª mais populosa do mundo. A Região Metropolitana de Fortaleza possui 3.655.259 habitantes, sendo a sexta mais populosa do Brasil, e a segunda do Nordeste. Em recente estudo do IBGE, Fortaleza aparece como metrópole da terceira maior rede urbana do Brasil em população.

Fortaleza, tendo o 15º maior PIB municipal da nação e o segundo do Nordeste, com 28,3 bilhões de reais, é um importante centro industrial e comercial do Brasil, com o sétimo maior poder de compra do país. No turismo, a cidade alcançou a marca de destino mais procurado no Brasil em 2004, com atrações como a micareta Fortal no final de julho e o maior parque aquático do Brasil, Beach Park. Em 2010 foi a capital do Nordeste mais requisitada por viajantes nacionais, segundo um estudo do Hotéis.com. No cenário nacional, a capital cearense ocupou a 4ª colocação, atrás apenas do Rio de Janeiro, São Paulo e Brasília. É sede do Banco do Nordeste, da Companhia Ferroviária do Nordeste e do DNOCS. Em 1996 a cidade ingressou no Mercado Comum de Cidades.

Seu aeroporto é o Aeroporto Internacional Pinto Martins. A BR-116, a mais importante do país, começa em Fortaleza. Batizada de Loira desposada do Sol, pelos versos do poeta Paula Ney, a cidade é a terra natal dos escritores José de Alencar e Rachel de Queiroz, do humorista Tom Cavalcante e do ex-presidente Castello Branco. O Centro Dragão do Mar de Arte e Cultura (CDMAC) é atualmente o principal espaço cultural de Fortaleza, com museus, teatros, cinemas, bibliotecas e planetário.

É a capital brasileira mais próxima da Europa, estando a 5.608 km de Lisboa, em Portugal . É também uma das 12 sedes da Copa do Mundo FIFA de 2014.